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¿Qué dicen los neuroeducadores?

Cátedra de Neuroeducación de la Universidad de Barcelona

  • Efecto sorpresa, capta la atención. La sorpresa también contribuye a estimular la motivación (y tanto la atención como la motivación son importantes en cualquier proceso de aprendizaje y en la realización de cualquier tarea).
  • Permite trabajar las frustraciones y, a partir de aquí, la resiliencia.
  • Buscar el propio camino, el valor de la diferencia, lo que es importante para establecer la posición propia dentro del entorno social.
  • Incide en la idea de transformar una vulnerabilidad en una fortaleza.
  • Ayuda a identificar emociones, lo que es un paso previo necesario para aprender a gestionarlas.
  • Como todos los cuentos, de forma general potencia la denominada Teoría de la Mente, que es simplemente la capacidad de entender que las demás personas tienen pensamientos, emociones e intenciones distintas a las de uno mismo. Este proceso es clavepara establecer la posición propia dentro del entorno social.

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Autor: Begoña Ibarrola, Adaptación: Estela Fernández

Sinopsis

Dracolino es el dragón más pequeño de la familia. Sus padres le están enseñando a volar pero lo que él tiene ganas de aprender es la habilidad de sacar fuego por la boca. Cada vez que lo intenta, de su boca sale una dulce melodía. Muy confundido por lo que le está pasando acude a visitar a su amiga Luna, quien le hace entender que lo que él realmente desea hacer en la vida es cantar. Y empieza a hacerlo, convirtiéndose en el primer dragón de la historia que canta y procura felicidad a los demás, en lugar de asustarlos con sus llamaradas.

Dirección artística

Estela Fernández

Actores

Estela Fernández – Coral Igualador – Pablo Martínez – Juan Rueda – Carolina Rocha

Canción Original: Emilie Langlais

Grabación

Mr Peaks

Montaje sonoro

Marcos Martínez

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